Poradenské pracoviště Masarykovy základní školy Polička poskytuje žákům, rodičům i pedagogům odbornou podporu v oblasti výchovy, vzdělávání a osobnostního rozvoje. Jeho cílem je včas rozpoznat případné obtíže, pomoci s jejich řešením a vytvářet bezpečné a podpůrné školní prostředí pro všechny žáky. Zaměřujeme se na individuální přístup ke každému žákovi, na prevenci rizikového chování i na spolupráci s rodiči a dalšími odborníky.

Naše škola věří, že kvalitní vzdělávání jde ruku v ruce s péčí o duševní pohodu a zdravé vztahy – i proto hraje poradenské pracoviště důležitou roli v každodenním životě školy.

Péči o žáky koordinuje školní poradenské pracoviště, které tvoří:

• výchovný poradce
• školní metodik prevence
• speciální pedagog
• školní psycholog

Tým zajišťuje:

• depistážní, diagnostické a intervenční činnosti
• metodickou podporu třídním učitelům
• komunikaci s rodiči
• spolupráci s poradenskými a dalšími odbornými institucemi (PPP, SPC, sociální kurátoři, lékaři, policie ad.)

Péče o žáky

Podpora, která respektuje potřeby každého dítěte.

Masarykova základní škola v Poličce věnuje cílenou pozornost všem žákům, kteří potřebují při vzdělávání speciální podporu – ať už se jedná o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, nebo o žáky mimořádně nadané. Naší prioritou je vytvářet bezpečné, vstřícné a podnětné prostředí, kde může každý žák rozvíjet svůj potenciál.

Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Žákem se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) je ten, kdo má:

• zdravotní postižení
• zdravotní znevýhodnění
• nebo sociální znevýhodnění

Péče o tyto žáky je v naší škole systematicky rozpracována ve školním vzdělávacím programu „Čemukoliv se učíš, učíš se pro sebe“. Na základě doporučení školského poradenského zařízení nastavujeme vhodná podpůrná opatření. V případě vývojových poruch učení je po dohodě s rodiči vypracováván individuální vzdělávací plán (IVP).

Reedukační péče je poskytována v úzké spolupráci s rodiči a školskými poradenskými zařízeními.

Naši pedagogové se v této oblasti dále vzdělávají – většina učitelů 1. stupně a někteří učitelé 2. stupně absolvovali školení zaměřená na poruchy učení, chování a na pedagogickou diagnostiku. Důraz klademe na včasné rozpoznání obtíží a cílenou podporu každého žáka.

Péče o nadané žáky

Podpora mimořádně nadaných žáků je u nás dlouhodobou součástí vzdělávací koncepce. V části C školního vzdělávacího programu jsou popsána pravidla jejich začlenění do výuky i doporučené aktivity.

Na škole funguje výběrová třída pro nadané žáky, kde výuka probíhá v rychlejším tempu a do větší hloubky. Podporujeme rozvoj různých typů nadání – logického, jazykového, kreativního, technického i přírodovědného. Žáci se pravidelně účastní soutěží jako je Matematický klokan, Matematická olympiáda, Pythagoriáda, Logická olympiáda či Fyzikální a Chemická olympiáda. Učitelé je zároveň systematicky připravují k přijímacím zkouškám.

Podpora nadaných žáků je koordinována týmem pedagogů, který aktivně rozvíjí školní systém péče o talentované děti ve spolupráci s odborníky z projektu Synapse – Asociace freelancerů ve školství.
Součástí systému podpory je také Klubík pro nadané žáky, kde se děti věnují individuálním projektům, digitálním aplikacím, badatelským úkolům, pokusům a exkurzím.

Na základě rozhovorů s mladšími žáky byla ve školní družině rozšířena nabídka knih díky sbírce zachovalé literatury, která nyní slouží ve všech odděleních družiny.

Užitečné dokumenty ke stažení

Metodik prevence (PDF, 58 kB)
Poruchy učení a chování – základní informace (PDF, 48 kB)
Informační leták pedagogicko-psychologické poradny (PDF, 735 kB)
Přehled školských poradenských zařízení (PDF, 62 kB)